Szkoła jak miasteczko – nowy kompleks edukacyjny integruje Białołękę i wspiera sąsiedztwo

Szkolny kompleks Miasteczko Dzieci na Białołęce projektu JEMS Architekci z dziedzińcami i rozproszoną zabudową
Nowy kompleks edukacyjny Miasteczko Dzieci na warszawskiej Białołęce

Nowy kompleks edukacyjny na warszawskiej Białołęce

Białołęka odnotowuje intensywny wzrost liczby mieszkańców. Osiedla, takie jak Zielona Białołęka, charakteryzuje szybka urbanizacja oraz deficyt infrastruktury społecznej. W odpowiedzi na rosnące potrzeby edukacyjne powstaje kompleks „Miasteczko Dzieci” – szkoła przy ulicy Siecznej, zaprojektowana przez JEMS Architekci.

Założenia projektu – integracja i dostępność

Wybrana w marcu 2025 roku koncepcja zakłada zatarcie granicy między przestrzenią szkolną a miejską. Budynek szkoły powstaje jako zespół kameralnych jednostek połączonych siecią uliczek i placyków. Program użytkowy obejmuje 12 000 m², a na działce o powierzchni 2,5 ha zaplanowano pięć zielonych dziedzińców. Dzięki otwartej strukturze i strefom ogólnodostępnym, część szkoły udostępniona będzie również lokalnej społeczności po zakończeniu zajęć.

Szkoła jako centrum sąsiedzkie

Sercem kompleksu jest dom kultury oraz aula – centralny plac otwarty na lokalnych mieszkańców. Każda z klas zlokalizowana zostanie w osobnych budynkach, przypominających małe domki z jednospadowymi dachami. Rozproszona zabudowa umożliwia bezpośredni kontakt z naturą, a projekt architektoniczny odpowiada potrzebom uczniów, rodziców i sąsiadów.

Metafora klasy-domku i funkcjonalność terenu

Koncepcja JEMS Architekci różni się od standardowych szkół – rezygnuje z jednego zwartego bloku na rzecz rozproszonej zabudowy. Każda sala lekcyjna funkcjonuje jak osobny domek, a linia zadaszenia budynków układa się falująco, interpretując dynamikę dziecięcego świata. Widok z każdej klasy wychodzi na jeden z pięciu dziedzińców, co sprzyja kontaktowi z zielenią. Całość stanowi odpowiedź na założenia integracji społecznej i bezpieczeństwa.

Technologia, zrównoważony rozwój i inkluzywność

Konstrukcja szkoły wykorzystuje rozwiązania żelbetowe, murowane i drewniane. Wnętrza wykończone będą okładzinami ceramicznymi. Założenia energooszczędne oraz pełna dostępność dla osób o różnych potrzebach konsultowano ze Stowarzyszeniem Przyjaciół Integracji i Fundacją Integracja. Podejście ekologiczne oraz uniwersalne projektowanie należały do najważniejszych kryteriów konkursowych.

Dane techniczne i autorzy

  • Lokalizacja: Warszawa, ul. Sieczna,
  • Powierzchnia działki: 2,5 ha,
  • Powierzchnia użytkowa: 12 000 m²,
  • Inwestor: Dzielnica Białołęka,
  • Projektanci: JEMS Architekci,
  • Zespół autorski: Grzegorz Moskała, Tomasz Napieralski, Mateusz Wojcieszek, Marcin Sadowski, Hubert Przybyszewski, Bartłomiej Roguski, Magdalena Tomasik, Jan Słowik,
  • Architektura krajobrazu: Marta Tomasiak, Pracownia Architektury Krajobrazu,
  • Konsultacje: Stowarzyszenie Przyjaciół Integracji, Fundacja Integracja,
  • Wizualizacje: Piotr Banak,
  • Wizualizacja wnętrza: Hubert Przybyszewski,
  • Projekt: 2025.

„Miasteczko Dzieci” stanowi przykład, w którym urbanizacja i edukacja są ściśle powiązane z zielenią oraz otwartością na lokalną społeczność. Zastosowano rozwiązania, które wspierają wszechstronny rozwój uczniów oraz budowanie więzi sąsiedzkich.

Małgorzata Nalepa Autor: Małgorzata Nalepa

Małgorzata Nalepa – architektka z 5-letnim stażem, specjalizująca się w projektowaniu domów modułowych i energooszczędnych, która pomaga inwestorom dopasować nowoczesne bryły do wymagających działek.