Laboratorium architektury Wołomina – kreatywność i historia dla dzieci i młodzieży

Warsztaty architektoniczne „Laboratorium architektury Wołomina” – edukacja i kreatywność dla młodych mieszkańców

W Wołominie zorganizowano warsztaty architektoniczne „Laboratorium architektury Wołomina”, skierowane do dzieci i młodzieży w wieku od 4 do 15 lat. Spotkania pozwalają uczestnikom poznać historię rozwoju miasta oraz rolę, jaką odegrały kolej, fabryki i zabytkowa architektura. Zajęcia łączą miniwykład, ćwiczenia kreatywne i zabawę pod okiem architektek i edukatorek.

Cele i program wydarzenia

• analiza historii Wołomina oraz rozwoju przemysłowego,
• poznanie charakterystycznych stylów architektonicznych i detali budynków,
• zrozumienie znaczenia przestrzeni wspólnej w mieście,
• praca z modelami 3D i poglądowym planem miasta,
• projektowanie przestrzeni przyjaznej dla mieszkańców, uwzględniającej zasady dostępności,
• wspólne poszukiwanie architektonicznych ciekawostek na terenie Wołomina.

Każda grupa wiekowa realizuje program dostosowany do swoich możliwości.

Terminy i lokalizacje spotkań

• 24 października, godz. 9:00 – dzieci w wieku 4–6 lat, Miejska Biblioteka Publiczna w Wołominie,
• 24 października, godz. 12:00 – dzieci w wieku 7–11 lat, Miejska Biblioteka Publiczna w Wołominie,
• 25 października, godz. 10:00 – młodzież w wieku 12–15 lat, Centrum Aktywności Wołomin, ul. Daszyńskiego 3.

Uczestnictwo wymaga wcześniejszego zgłoszenia za pomocą formularza, który można przesłać na adres rewitalizacja@wolomin.org.pl lub złożyć osobiście w Urzędzie Miejskim (pokój 202, II piętro). Dodatkowe informacje uzyskać można pod numerem telefonu 22 763 30 17.

Wsparcie projektu i cele społeczne

Warsztaty są elementem projektu „ODKRYWAMY WOŁOMIN – ŚLADAMI HISTORII, ARCHITEKTURY I REWITALIZACJI”. Projekt został dofinansowany z programu „Regiony Rewitalizacji Edycja 3.0”, współfinansowanego przez Pomoc Techniczną dla Funduszy Europejskich 2021–2027.
Działania mają na celu rozwój świadomości architektonicznej oraz integrację różnych grup wiekowych poprzez praktyczne poznawanie własnej miejscowości i jej historii.